Библиотека, читать онлайн, скачать книги txt

БОЛЬШАЯ БИБЛИОТЕКА

МЕЧТА ЛЮБОГО


Характеристика 9 класу

Детальная информация о работе Выдержка из работы Міністерство освіти і науки України Глухівський національний педагогічний характеристика 9 класу імені Олександра Довженка кафедра психології Психолого-педагогічна характеристика колективу класу Виконано Халімоненко Галиною Сергіївною Глухів 2010 рік Педагогічну практику я проходила в Глухівській спеціалізованій школі-інтернаті ім. Жужоми в 10-А характеристика 9 класу. У класі навчається 20 учнів, із них 13 дівчат і 7 хлопців. Троє з учнів є жителями міста, всі інші характеристика 9 класу іногородні, з сусідніх регіонів. З'ясувавши соціальний стан батьків, виявилося, що вони працюють у різних сферах, але найбільше підприємців, учителів характеристика 9 класу іногородніх дітейє і безробітні. В цілому матеріальне положення сімей - середнє, достатнє. Двоє учнів із класу є повними сиротами - Стремоухова Олена та Єгоров Олександр. Олена навчається в інтернаті з 6-го класу, саме тут вона здружилася з однокласницею Мягких Катериною, батьки якої хочуть оформити опікунство над Стремоуховою Оленою. Дівчина за характером дуже емоційна, сильна, жвава, має великі організаторські здібності, саме завдяки цим якостям вона обрана старостою класу. Олена має авторитет у вчителів та класу як виконавця своїх обов'язків, бере на себе основні обов'язки організації діяльності класу і має помітний вплив на групу. Вона робить характеристика 9 класу, щоб характеристика 9 класу слухалися. Дівчина є взірцем і в навчальній діяльності, вона є призером багатьох олімпіад з трудового навчання. Вихованням Єгорова Олександра займається бабуся, так як батько хлопця помер, а мати не признавала сина. Олександр навчається в інтернаті з 5-го класу. Хлопець загалом дотримується дисципліни, але буває у рядах її порушників. Характеристика 9 класу здібності до навчання, але не використовує їх належним чином. Соціальний стан та невисокий рівень навчання не впливають на позицію учня в класі, він не є відчуженим. Класний колектив 10-А характеристика 9 класу сформувався на початку навчального учбового року. До класу увійшли діти, які навчалися в школі і залишилися після 9-го класу, та нові, іногородні. Створення нового колективу і перебування його в такому складі лише 2 місяці досягло середнього рівня згуртованості. В основному думки, етичні судження школярів майже збігалися, характеристика 9 класу винятком деяких. Результати характеристика 9 класу досліджень показують, що учні класу бачать успіх своєї навчальної діяльності в колективі, який має бути дисциплінованим, у якого є ціль і досягти її можна будучи кмітливими та відповідальними. Насправді учнівському колективу 10 класу притаманні деякі з цих рис, але характеристика 9 класу в повній мірі і не всім членам. За допомогою спостереження мною характеристика 9 класу виявлено наявність мікрогруп, до складу яких входять діти, які навчаються лише перший рік та ще характеристика 9 класу однієї місцевості, вони просто більше спілкуються між собою. Проте ці групки не віддалені від колективу, заради спільної мети, навчальної та виховної учні завжди співпрацюють. Єдині місцеві дівчата спілкуються в основному вдвох, і в такій ситуації це не показує їх презирливе ставлення до сільських учнів. Вони звичайні дівчата, які можуть бути взірцем для наслідування як в навчанні так і в дисципліні. Чіткого поділу між хлопцями та дівчатами немає, у них гарні взаємовідносини. Дівчата разом з хлопцями грають у футбол на фізичному вихованні та навіть перемагають. Є у класі Антонов Олександр та Черепова Катерина навчаються перший рікякі ще не розкрилися перед класом та класним керівником. Вони дисципліновані, мають гарні розумові здібності, які треба розвивати. Особливої уваги потребує Крюков Аркадій, характеристика 9 класу зовсім не бажає вчитися. Хоч рівень його знань залишається бажати характеристика 9 класу, дисципліну у класі він все ж таки не сильно порушує. Традиції колективу такі ж самі, які можна спостерігати в інших класах. Проводячи спостереження і спілкуючись з учнями було з'ясовано, що лідерами у навчальній діяльності є Юрченко Ольга, Біх Аліна, Васильєва Вікторія, Муковоз Аліна, бо вони показують високий рівень знань, до них завжди звертаються однокласники із запитаннями з різних предметів. Лідерами в організаторській діяльності класу є староста Стремоухова Олена та Мягких Катерина. До рішень і пропозицій Олени клас завжди прислухається і повністю передає важливі питання в її руки і задоволені результатом. Існування творчих, спортивних змагань, предметних олімпіад в навчально-виховному процесі виявляє активістів у класі. Наприклад, дівчата Біх Аліна, Васильева Вікторія, навчаючись перший рік, вже беруть участь в шкільних та міських олімпіадах. Стремоухова Олена є переможцем другого етапу та характеристика 9 класу третього етапу всеукраїнських олімпіад з трудового навчання. Корсун Наталія має спортивні досягнення з такого виду спорту як дартс, хлопці, а особливо Крюков Аркадій, прекрасні футболісти. Двоє дівчат є учасницями вокального дуету. Організовуючи, проводячи заходи, основну роботу виконує вихователь класу у співпраці з класним керівником. Самі ж учні не завжди бажають брати участь в організації того чи іншого свята, можливо через навантаження у навчанні. Але якщо їх зацікавити, примусити, то вони виконують поставлені задачі і виходить непоганий результат. Клас поглиблено вивчає гуманітарні науки, тому біль успішні знання вони мають з української мови та літератури, хоча рівень знань з предметів характеристика 9 класу різний, особливо учні з сільських шкіл. До вчителя української мови та літератури виявляють повагу, через її вмілість пояснювати матеріал, в результаті поведінка на цих уроках гарна. Звичайно є такі вчителі, на уроках у яких 10 клас поводиться інакше розмови, неуважність, небажання працювати. Дуже цікавим для них є спецкурс психологічного спрямування, де учні працюють над характеристика 9 класу тестами, тренінгами. Наявні у класному колективі і такі негативні соціально-психологічні явища як списування та підказки, але які є засобом допомоги учням під характеристика 9 класу відповіді, написання різних робіт. Дисципліна в класі на уроках та перервах належна. Інколи порушують дисципліну на уроках такі учні як Крюков Аркадій, Єгоров Олександр, Кривоніс Володимир, Опаєць Володимир. Ці порушення викликані лише сильною активністю ненаправленою на навчання. Класний керівник та вихователь вживають заходів, наприклад, бесіди, покарання - чергування протягом тижня. Під час проходження педагогічної практики, я намагалася на перервах спілкуватися з учнями. Інколи теми виникали спонтанно, як з моєї сторони так і зі сторони учнів. З перших днів я знайшла спільну мову з ними, вважала їх дорослими особистостями. Характеристика 9 класу часто учні зверталися за допомогою у навчанні, а саме з моїх фахових предметів. Підсумовуючи сказане, варто зазначити, що в нещодавно сформованому колективі 10 класу панує доброзичлива, дружня атмосфера. Незважаючи на короткий час існування клас за результатами методик досяг середнього рівня згуртованості, і має великі перспективи до переходу на вищий рівень. Це робота класного керівника та вихователя колективу. Класному керівнику та вихователю приділяти більше уваги характеристика 9 класу підвищення рівня згуртованості шляхом проведення класних годин, теми яких допоможуть у цьому. Необхідно виявити здібності, таланти, інтереси Черепової Катерини та Антонова Олександра, залучати їх до участі, а саме до організації у цих класних годинах, даючи їм ведучу роль. Педагогам враховувати індивідуальні особливості кожної дитини, незважаючи на те який у неї рівень знань, творчих здібностей. Особливу увагу варто звертати на Крюкова Аркадія, не дозволяти йому продовжувати неактивну навчальну діяльність. Учням треба подумати над кожним прислів'ям і відзначити навпроти його номера знак «+», якщо згодні з ним, і знак «-», якщо не згодні. Не май сто карбованців. А май сто друзів. Говорити правду втрачати дружбу. Дають - бери, а бать - тікай. Де двоє б'ються - третій не мішайся. Робота не вовк - в ліс не втече. Золото й у бруді блищить. Друзі пізнаються в біді. Моя хата з краю, нічого не знаю. Не в грошах щастя. Не робота красить людину, а людина - роботу. Правда у вогні не горить і у воді не тоне. В чорнім ділі честі не питай. Хто що знає, тим хліб заробляє. Риба шукає де глибше, характеристика 9 класу людина - де краще. Старий друг ліпший нових двох. Сором - не дим, очі не виїсть. З ким поведешся, від того і наберешся. Характеристика 9 класу чужому горі щастя не побудуєш. Будь добрим - бідним станеш. Показником ЦОЄ є рівень збігу оцінок, що даються учнями класу різним судженням. В кожному стовпчику значення чисел майже близькі характеристика 9 класу числа, що виражає кількість опитуваних. Думки, етичні судження школярів майже характеристика 9 класу, за винятком деяких. Класному керівнику у співпраці з батьками Володимира необхідно проводити індивідуальну роботу, в ході якої учня треба переконати бути відповідальним, цілеспрямованим, бути частиною колективу. Характеристика 9 класу визначення рівня згуртованості групи Дата 19. Вимогливість до себе 3. Вміння пояснити завдання 5. Уміння контролювати роботу 26. Вміння планувати роботу 31. Вміння працювати з книгою 33. Впевненість у собі Якості характеризують: 1. Результати показали, що учні частіше зверталися таких якостей як: дисциплінованість 5цілеспрямованість 5та кмітливість 4які характеризують ставлення до навчання і розумові якості, характеристика 9 класу відповідальність 11яка є показником навчально-організаційних вмінь, колективізм 7 - ставлення до товаришів. Результати даних досліджень показують, що учні класу бачать успіх своєї навчальної діяльності в колективі, який має бути дисциплінованим, у якого є ціль і досягти її можна будучи характеристика 9 класу та відповідальними. Заказать оригинальную характеристика 9 класу Бесплатная оценка стоимости работы в течении 30 минут!!!



copyright © koloboktravel.ru